1. АГИК
  2. Бакалавриат и специалитет АГИКа
  3. Менеджмент индустрии досуга в АГИКе

АГИК Социально-культурная деятельность (51.03.03)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Менеджмент индустрии досуга", окончив АГИК

  • от 115 612
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 1 платное место
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Алтайского государственного института культуры по программе "Менеджмент индустрии досуга"

Цель программы состоит в качественной подготовке конкурентоспособных и компетентных профессионалов, обладающих высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области социально-культурной деятельности, способных и готовых к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: педагогический, художественно-творческий организационно-управленческий.

Специалист сможет:

  • осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения
  • осуществлять педагогическую деятельность в учреждениях культуры, учреждениях общего и дополнительного образования, участвовать переподготовке и повышении квалификации специалистов социально культурной деятельности
  • быть способен к организации творческо-производственной деятельности и к художественному руководству учреждениями культуры
  • быть готов к разработке сценарной основы, постановке и продюсированию социально-культурных программ (концертов, фестивалей, смотров, праздников и форм массовой социально-культурной деятельности), в том числе с использованием технических средств (световое и сценическое оборудование учреждений культуры); готов к выступлению в качестве ведущего и исполнителя в творческом проекте
  • быть готов к поддержке современных форм массового художественного творчества, фестивального движения по жанрам искусств
  • быть готов организовывать и проводить культурно-досуговые мероприятия с учетом возрастных особенностей населения, специфики инклюзивного подхода при организации досуговых мероприятий.